Беседа "Что такое честность?". Объяснить истинное понятие слова «честность». Рассмотреть различные варианты проявления честности в повседневной жизни. Воспитывать в учениках класса необходимость отказа от лживости, развивать чувство собственного достоинства не только в своих глазах, но и в глазах окружающих. «Величайшая обида, которую можно причинить. честному человеку, – это заподозрить его в нечестном.
Цель классного часа: объяснить истинное понятие слова « честность »; рассмотреть проявления честности в повседневной жизни; воспитывать в учениках класса с вами быть искренними в исследования понятия « честность ». Появляется чувство обиды. IV. А бывает ли «невинная ложь»? (Слайд 6). Презентация классного часа, работа с интерактивной доской. Свеча – символ нашей открытости, честности, правдивости, искренности, символ того, что мы настроены на честный, Учительница вошла в класс, записала задание на доске, дети начали работать. Сценка «Лгун» (слайд № 4). А сейчас.
Честность и искренность. Гордость и гордыня. Наталья Александровна. Теги: 4 класс тест ОРКСЭ основы светской этики 7 вид. Конспект урока для 2 класса «Быть честным и искренним » 4. Осмысление. -Сейчас вашему вам предстоит посмотреть притчу о правде. После. Презентация выполнена для урока ОРКСЭ в 4 классе по теме «Мекка Честность и искренность – презентацияПрезентация для урока.
/Вильям Шекспир/ (Слайд 2 ). Учитель: Сегодня мы попробуем с вами быть искренними в исследования понятия «честность». Казалось бы – что проще? Однако так часто приходится возвращаться к вопросам, связанным с честностью в поведении, в ответах на поставленные вопросы. I.
Ребята, а как вы понимаете смысл понятия «честность»? (Слайд 3 ). Говорить правду, независимо от того, что она обрадует или огорчит собеседника. Жизнь преподносит разные ситуации, и я не всегда говорю правду.
Это жизнь со спокойной совестью. II. А может ли быть сопоставимой честность и чуткость. Думаю, что да. Думаю, что не бывает грубой честности и чуткой, правда – значит правда и нечего юлить.
А я считаю, что нет. Зачем говорить заике, что у него плохая дикция. Ведь это хоть и правда, но не зависит от человека и может его ранить. Надо сказать правду, подготовив к этому вопросу человека, тогда и обид не будет. (Слайд 4) Учитель:. Быть честным – это совсем не означает постоянно выплескивать все то, что у вас на уме.
Голая правда может вызвать напряжение в дружеских отношениях, и даже зародить злость. Некоторые воспринимают прямоту легче другие – труднее. Предлагаем вам некоторые практические советы, как быть честным и не испортить отношения с людьми:. Общайтесь с людьми от первого лица. Поскольку честность является открытием и выражением ваших мыслей и чувств.
Например, говорите: «Я обеспокоен твоими проблемами», вместо: «Ты меня достал со своими проблемами». Не говорите сразу всю правду, начинайте с малого, постепенно увеличивая обороты. Подготовьте человека. Как можно скорее избавьтесь от прошлой лжи. Признайтесь другому человеку в своей не правоте, скажите, что вы цените ваши отношения и хотите их сохранить. III.
Как себя чувствуешь, когда тебе лгут? (Слайд 5). Пропадает доверие к человеку. Появляется чувство обиды. IV. А бывает ли «невинная ложь»? (Слайд 6). Конечно, бывает, в мелочах. Можно соврать, чтобы не огорчать человека, но потом часто узнают о правде и тогда….
Это незначительная ложь, но она иногда перерастает в крупную. Но ведь это же неправда и может ввести в заблуждение. (Слайд 7) Учитель:. Быть честным – это совсем не означает постоянно выплескивать все то, что у вас на уме.
Например, говорите: «Я обеспокоен твоими проблемами», вместо: «Ты меня достал со своими проблемами». Не говорите сразу всю правду, начинайте с малого, постепенно увеличивая обороты. Подготавливайте человека. Как можно скорее избавьтесь от прошлой лжи.
Признайтесь другому человеку в своей не правоте, скажите, что вы цените ваши отношения и хотите их сохранить. V. Как вы думаете, что значит быть честным перед собой.
Всегда и везде говорить правду. Не врать самому себе. Это когда ты не врешь себе, своим чувствам, когда твоя совесть чиста. VI. А как тогда понимать «самообман».
Это когда человек нечестен перед собой. Когда сам себя обманываешь. Внушение себе желаемого за действительное.
VII. Давайте с вами разберем некоторые ситуации.
(Слайд 8). Учитель: Классный руководитель собирает ваши дневники, чтобы проверить, все ли оценки, полученные вами за неделю, выставлены в дневник. И неоднократны случаи, когда некоторые из вас говорят, что забыли в надежде, что учитель и сам завтра забудет об этом факте.
Как расценивать этот факт. В классе тишина. Учитель: Воспользовавшись хорошим знанием интернета, некоторые умудряются находить решение письменной работы там и спокойно переносить найденное в тетрадь.
Как посмотреть на это. Ну, переписал и хорошо, главное, чтобы дома не ругали. Стыдно, когда заметит учитель. Совесть, конечно, мучает, но так хочется получить хорошую оценку. Учитель: Вы помните, что на первом уроке при нашем знакомстве с вами я сказала, что вменяю в обязательность три способа общения: не врать, не воровать и не выражаться нецензурными словами. И вы приняли мое условие все единогласно.
А сейчас я буду приводить факты из нашей классной жизни, изменив имена. Давайте обсудим их. Володя списал у соседки по парте задание и,подняв руку, ответил по нему. Учитель заметил, что у соседки записано то же. Девочку обвинили в списывании, а мальчик промолчал. В результате он получил 5, а соседка 2.
Допустимо ли такое. Витя решил уйти с уроков. Умудрился пройти без регистрации через турникет.
Классный руководитель стала искать его. Каков же был ужас, когда выяснилось, что ученик неизвестно куда исчез, т.
он даже мобильник выключил. Обстановка прояснилась в 16 часов, когда удалось связаться с дедушкой мальчика. А чем компенсировать переживания отвечающего за его здоровье в учебное время классного руководителя. После самостоятельной работы к учителю подошли две девочки и сказали, что им поставили тройки за работу, а 4 девочки получили пятерки, списав решение из интернета через мобильник. В результате воспользовавшиеся интернетом начали каждодневно издеваться над теми, кто сказал правду. Так кто же поступил нечестно.
(После непродолжительной тишины ребята начинают обсуждать перечисленные поступки. И это хорошо, значит доброе зерно не засохло в душах. VIII. Перед вами несколько вопросов.
Как бы вы ответили на них? (Слайд 9). Друг пригласил Вас в гости.
Вы не хотите идти, но у Вас нет повода отказаться. Скажете ли Вы: «Я бы с удовольствием пошел, но у меня сильно болит голова». Вы покупаете продукты, и кассир дает Вам лишние деньги в виде сдачи.
Вернете ли Вы их. Раздается звонок и выясняется, что это звонит человек, с которым Вы не хотите говорить. Попросите ли Вы маму сказать, что Вас нет дома. Ваша лучшая подруга сделала новую прическу, которая, по-Вашему, ей совершенно не идет. Скажете ли Вы ей, что она Вам нравится. Вы обещали провести субботний вечер с друзьями. Но за несколько часов до этого кто-то другой приглашает пойти на мероприятие, которое Вам очень нравится.
Скажете ли Вы друзьям, что чувствуете себя неважно, чтобы использовать время по своему желанию, а не обещанию. Вы потратили сдачу от денег, которые дала мама на покупку продуктов, на какую-то вещичку, подумав, что мама все равно же не заметит. Вы хотите задержаться у друга и прийти домой позже, чем просили родители.
«Я просто скажу им, что автобусы плохо ходят, и мы застряли в пробке. Они всегда верят мне, и я ведь не собираюсь делать ничего плохого, просто им так будет спокойнее». «Я расскажу Вере о Любиных проблемах. А что в этом плохого? Может она и сама уже рассказала».
Вы нашли мобильник. Обрадуетесь находке, присвоив ее, или попытаетесь найти хозяина.
Учитель: Не отвечайте вслух, ответьте своей совести. IX. Крылатые слова о честности. Ближе всего к великому стоит честность.
/Виктор Гюго/. Честный человек душой возвышен, поэтому его счастье глубоко и неизбывно. На всех делах его лежит печать свободы. /ХунЦзычен/.
Честность умирает, когда продается. /Жорж Санд/.
Единственное, чем всякий честный человек должен руководствоваться в своих поступках, это справедливо или несправедливо то, что он делает, и есть ли это деяние доброго или злого человека. /Сократ/. Истинно честен тот, кто всегда спрашивает себя, достаточно ли он честен. /Плавт/.
Мудрость дороже золота, но честность, справедливость и достоинство важнее всякой мудрости. /Али Апшерони/. Не говори дурно об отсутствующих, ибо это бесчестно.
/Джорж Вашингтон /. X. Живые примеры. (Слайд 10). 1. Полиция Нижнеудинска отметила школьников за честность и порядочность. Накануне в средней школе N10 города Нижнеудинска состоялась необычная торжественная линейка.
На ней сотрудники местного отдела полиции вручили трем ученикам 5 и 6 классов Сергею Борисову, Андрею Сидорову и Вадиму Джафарову памятные подарки и благодарственные письма «За честность, порядочность и гражданскую сознательность». Незадолго до этих событий подростки, гуляя в парке, нашли три сотовых телефона. «Конечно, - говорят ребята, - был большой соблазн оставить мобильники себе, но мы решили поступить иначе».
Друзья принесли телефоны в дежурную часть полиции ОМВД по Нижнеудинскому району Иркутской области и рассказали, где и при каких обстоятельствах их обнаружили. Вскоре полицейские установили законных владельцев телефонов и передали им, как считали хозяева, безвозвратно потерянные дорогостоящие мобильные аппараты. А трое друзей, получив подарки и грамоты из рук офицеров полиции, почувствовали себя героями дня. 2. Кировский школьник сдал экзамен на честность. (Слайд 11).
Важный экзамен пришлось сдать кировским школьникам – это экзамен на честность и порядочность. В период работы электронных проездных в «тестовом режиме» было принято решение выдавать школьникам карты централизовано в школах. Однако, до этого некоторые родители успели получить электронную карту в «ЦДС». Таким образом, у некоторых детей оказалось по две карты, а у других – ни одной.
Ученик 3 «Б» класса школы №31 Никита Шевченко первым вернул вторую карту обратно. «Просто я подумал, что кому-то не хватит, - объясняет мальчик, - поэтому мы с папой отдали одну карту на ЦДС». Конечно, кто-то может сказать: «Подумаешь, какое дело – вернул какую-то карточку. Мелочь какая-то». Но из таких мелочей некоторые дети остались без карт. Директор «ЦДС» Д.
Никулин и директор ООО «Электронный проездной» лично поблагодарили Никиту Шевченко за благородный поступок и вручили ему в подарок электронную книгу. «Спасибо тебе, Никита, за честность, - сказал Дмитрий Георгиевич.
– Ты поступил как настоящий мужчина. Оставайся таким же и показывай пример своим одноклассникам». 3. Абсолютно непонятыми своими сверстниками остались два австрийских подростка, которые сдали в бюро находок около десяти тысяч евро наличными.
Столь немалую сумму школьники обнаружили во время поездки на экскурсию с классом. По словам работников бюро находок, это первый случай в их практике, когда им приносят деньги.
И если в течение года владелец потерянных десяти тысяч не объявится, то молодые люди с чистой душой смогут забрать их себе. Впрочем, этот пример бескорыстности меркнет на фоне поступка немецкого военнослужащего, примерно в то же время нашедшего и вернувшего инкассаторам три чемодана с миллионом евро, которые были потеряны на дороге.
XI. Так что же такое «честность».
Это согласие между мыслями и убеждениями человека и его словами и поступками. Честность мысли – это желание следовать фактам, не скрывая и не искажая их, и не делая выводов на основании ложных сведений. Честность поступков включает точность в денежных делах, искренность во взаимоотношениях. А вот как дается определение честности в Википедии (Слайд 12):. «Честность – избегание обмана, и в частности мошенничества, в отношениях с другими людьми. По сравнению с правдивостью, понятие честности подчеркивает отсутствие корыстных мотивов дезинформации и вместе с тем снисходительней относится к непредумышленному введению в заблуждение, т.
человек может оставаться честным, если сообщает другому неправду, в которую верит сам. Честность – это выдающееся качество, проникающее в самую глубину человеческой сущности. Честность (или отсутствие ее) будет отчетливо проявляться в каждом вашем слове и поступке. Честность, твердость характера, незапятнанная репутация и уважение тесно взаимосвязаны и идут рука об руку по пути к выдающемуся успеху». Учитель: Так в чем же преимущество честности. Ученики приводят свои аргументы.
XII. Подведем итоги. (Слайд 13). Честность – это одно из непременных проявлений благородного человека.
Честность – это серьезная причина для уважения к человеку. Честность – это убеждение в том, что собеседник настолько духовно развит, что сумеет понять и принять самую горькую правду. Честность – на удивление полезная вещь. Она может освободить нас от тяжелого бремени стресса и тревог; она делает спокойным наш сон по ночам; она дает уверенность в собственных силах; она улучшает наше душевное самочувствие; благодаря ей люди больше ценят наше мнение. Пусть честность станет вашим спутником по жизни и даст возможность получить уважение и понимание окружающих и ведет вас к успеху! (Слайд 14).